Nataly Bustamante y Natalia Ruiz

Pamela Bustos y Paola Spiner

Karla Arriagada y Soledad Saldaña

Conativa: Nosotros enfocamos nuestra fotografia en un elemento primordial con el objetivo de darle una interpretación, en este caso serían los autos y la calle.
Fática: Colocamos enfasis en la fotografia de que fuera en la noche, ya que a esa hora es donde ahi un mayor flujo vehicular. Y asi darnos cuenta lo rápido que avanza el tiempo y el poco tiempo que nos damos de ver las cosas que nos rodean.
Referencial: Es referencial ya que se centra en el contexto de la actualidad, en el que estamos insertos diariamente y que cada vez por esta razón nos perdemos de conocer nuevas cosas que pasan a nuestro alrededor ya que habitualmente estamos contra el tiempo por las grandes responsabilidades que asumimos y que debemos cumplir.
Poética: Es poética ya que nosotras en esta fotografía tratamos de expresar, lo que vivimos y precibimos diaramente y que además nosotros mismo lo vivimos y contribuimos a perderle la importancia a las cosas sencillas. En este caso nos damos cuenta también como pasa el tiempo y de la manera tan rápida que este avanza.
Y que por el mundo en que estamos insertos tenemos que ser así. En esta fotografia también va un crítica negativa ya que nosotros al sentir que tenemos poco tiempo, tratamos de hacer las cosas lo más pronto posible por lo que nos lleva a un estrés y que todos estemos irritados y actuemos de mala manera.

Pablo Quezada

Estimados alumnos :
De acuerdo a lo analizado en clases sobre las funciones del lenguaje de Jakobson, deben considerar los siguentes elementos para construir el análisis de su fotografía.

Emotiva: cuando destaca el emisor
Conativa: cuando se centra en el receptor
Fática: el énfasis está en el canal. Se emplea para establecer o mantener la comunicación.
Metalingüística: la función se centra en el código (por ejemplo, sobre su funcionamiento)Referencial: se centra en el contexto
Poética: se centra en el mensaje

Para dicho trabajo deben elegir una fotografía de su entorno familiar, autoretrato, capturar una imagen de la vida cotidiana o de su ambiente más cercano o que ustedes puedan tomar con una cámara digital y enviarla a mi correo para subirla al blog. Una vez subida hacer un análisis que considere los siguientes elementos:
Elementos del proceso comunicativo: Emisor, mensaje, receptor, código, contexto y referente.
Además de poner en práctica sus funciones: Emotiva, referencial, fática, poética o estética, connativa, y metalingûística, las cuales se fueron especificadas en el parrafo anterior.
Recuerden que la fotografía debe estar en el blog el día 30 de abril, por lo tanto deben enviarmela antes para que yo la pueda subir a este blog.
Afectuosamente
Lorena Villegas

Galería de arte Museo Ferroviario. Marta Colvin.

Estimados alumnos:

Me es muy grado manifestarles mi alegría por la alta convocatoria a la salida a terreno, además de la buena disposición para la realización de las actividades.

Como habíamos acordado deben realizar un análisis acerca de lo que pudieron apreciar de la exposición de Marta Colvin, desde la generación de obras tridimensionales en grandes formatos, cómo sus impresiones estéticas que tengan al respecto de la misma.

Además sería interesante conocer además sus impresiones acerca del Museo Ferroviario y las proyecciones que ustedes visualizan como centro de rescaste de la identidad y patrimonio cultural la ciudad de Temuco.

Recuerden que deben identificarse al final de cada comentario.

Afectuosamente.

Lorena Villegas

Análisis Estético

Estimados alumnos:

De acuerdo a lo mencionado en clases deben realizar el análisis de la siguiente obra considerando la lectura denotativa y connotativa de ella.Recuerden que el énfasis debe estar en la profundización de las interpretaciones y percepciones acerca de está, para mejorar de manera sustancial el discurso que generan al respecto, considerando que en algunos casos de los análisis anteriores fueron muy superficiales.

Cualquier consulta la pueden realizar vía e mail.